KONKURS ,,CZAS NA UŚMIECH”

UŚMIECH jest tematem konkursu plastycznego, organizowanego przez Stowarzyszenie Lubliniecki.pl – adresowanego do dzieci, które już niebawem obchodzić będą swoje święto. Konkurs skierowany jest do Najmłodszych w wieku przedszkolnym oraz uczniów szkół podstawowych, w wieku do lat 10. Przedmiotem konkursu jest praca plastyczna, wykonana dowolną techniką (rysunek, praca malarska, wycinanka lub Dowiedz się więcej…

ĆWICZENIA SŁUCHOWE

Ćwiczenia dla dzieci młodszych: „Co słyszą moje uszy”- usiądź, zamknij oczy i nasłuchuj odgłosów z ulicy i sąsiedztwa, opowiedz o rozpoznanych dźwiękach; „Budzik”- szukanie ukrytego, dzwoniącego budzika; „Odgłosy”- odgadywanie przy zasłoniętych oczach następujących odgłosów: przelewanie wody, drapanie po szkle, stukanie palcami w stół, uderzanie łyżeczką o pustą szklankę, uderzanie łyżeczką Dowiedz się więcej…

MIESZKAŃCY ŁĄKI

Drodzy rodzice, kochane przedszkolaki! Majowy spacer to dobra okazja, by obserwować otaczającą nas przyrodę. To czas kiedy łąka tętni życiem, pośród traw i kwiatów można spotkać wielobarwne motyle, biedronki i inne owady. W dzisiejszej zabawie proponujemy „bliskie spotkanie” z biedronką i żabą:) Co będzie potrzebne? kolorowy papier: czerwony, zielony, czarny, Dowiedz się więcej…

GRA W GUMĘ

Witajcie Drogie Dzieci! 🙂 Dziś mamy dla Was propozycję ciekawej formy gimnastycznej jaką jest zabawa w gumę. Zapytajcie Waszych Rodziców, oni na pewno pamiętają jak chętnie skakali w dzieciństwie przez gumę. „Graliśmy wszyscy – i dziewczyny, i chłopcy. Graliśmy wszędzie – na boisku, na podwórku, w domu, w parku.” Jakie Dowiedz się więcej…

ZEGAR UCZUĆ

Szanowni Państwo, Dziś chciałabym zaproponować Państwu stworzenie zegara uczuć, który pomoże Waszym domownikom (zwłaszcza tym najmłodszym) dzielić się swymi emocjami – uczyć się rozpoznawać je, nazywać i o nich informować, a także przyjmować pomoc oraz wsparcie. Czasem bowiem najtrudniejszy jest pierwszy krok, którym jest zrozumienie, że każda emocja jest dobra i Dowiedz się więcej…

Jakie są symptomy tzw. ryzyka dysleksji i specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu?

Dysleksja rozwojowa oznacza specyficzne trudności w nauce czytania i pisania. Terminu tego używa się do określenia syndromu zaburzeń, a w ramach tego syndromu stosuje się terminy charakteryzujące się odmiennym obrazem klinicznym oraz symptomami, mianowicie: dysleksja- specyficzne trudności w czytaniu (specyficzne zaburzenia czytania), dysortografia- specyficzne trudności w opanowaniu poprawnej pisowni (specyficzne Dowiedz się więcej…

ZABAWY Z REKWIZYTEM

Kolejny tydzień za nami. Dzisiaj zapraszamy was do zabaw z rekwizytem. Zabawa z rekwizytem: duże koperty. Maszerujemy w dowolnym kierunku pamiętając o właściwej postawie ciała. Gdzie stoję – zabawa orientacyjno – porządkowa. Kładziemy przed sobą kopertę. Wykonujemy polecenia „stajemy przed kopertą”, „stajemy z boku koperty”, „stajemy za kopertą”, „stajemy na kopercie”. Unoszenie Dowiedz się więcej…

KOMUNIKAT BURMISTRZA MIASTA LUBLIŃCA

Drodzy Rodzice!  W związku z negatywną opinią Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Lublińcu dotyczącą otwarcia przedszkoli miejskich oraz przeprowadzenia testów na obecność koronawirusa u pracowników tych placówek, uprzejmie informujemy, że działalność przedszkoli miejskich zostaje zawieszona do 17 maja br., z możliwością przedłużenia, a w przypadku Przedszkola Miejskiego nr 6 – do 22 Dowiedz się więcej…

Przejdź do treści Przejdź do menu